想像力夢工廠：繪本產製經驗分享——【2021編輯培力系列講座(6)】

  

2021年下半，在工作暫停的空檔期，在臉書社團間接看到編輯系列講座訊息，由毛毛蟲兒童哲學文教基金會主辦，內容主要圍繞繪本領域編輯人才培育。好奇心驅使之下，沒有多想便報名了整系列共十堂課的課程，講者囊括編輯、藝術總監、繪本作者、插畫家、圖文工作者...等。每堂課約兩小時，各個講者依照自己多年的經驗，傳授自己的經驗，也分享他們所看見的繪本出版，為此，謹整理筆記與心得作為留存。

【2021編輯人才培育課程】上課筆記

關於講者資訊、梗概、日期時間等資訊，皆已記錄於筆記當中，因此此文專注於心得和發想。

相對於上午場黃惠玲老師活潑的「虎編」風格，本場次的陳玉金老師在開始上課前，便泰然自若地和在場的學生或認識的人寒暄了一陣，看起來相當從容及優雅。上課時的她，全身散發著一股不怒而威的氣勢，同樣讓我寒毛豎起，這天坐在教室中的壓力可真大啊。

陳玉金老師同樣擔任過出版產業中編輯、作者等不同的位置，因此，她們眼中所看見的出版，或許要比僅僅是作者，或僅僅是編輯，要來的更加全面。

這應該是目前為止，最對我頻率的一堂課

演講的過程中，陳老師蠻明確的將自己做的繪本定調為知識性繪本，這讓我想起2018年小步Biblio繪本圖書館（已歇業）和松山文創園區舉辦的展覽【好奇心再進化:知識性繪本的時空之旅】。當時剛畢業的我，不斷在思考繪畫與科學交集的可能性，因此這檔展覽相當吸引我，我也認為這是科普的其中一條道路。

因此，時隔四年，再度聽到「知識性繪本」一詞，心中某些念頭好像深海的泡泡一樣浮了上來。

本系列講座，大多數繪本探討的議題，比較傾向性別、生死等教育議題，雖也有文學和文化，但科學類的繪本內容相對介紹較少，而陳老師的講授，補足了我之前未被解惑的那一塊，果然，介紹博物館、古代化石的繪本，一樣有其出版的空間和重要性，或許比起通泛的繪本介紹，我需要的正是這樣特定的主題。

此外，陳老師對知識性繪本的類型亦有闡述：

• 資訊（information）－以報導式文字提供認知類或概念類的圖畫書
• 故事體（story）－以真實或虛構的故事陳述科學的事實或方法
• 幻想式（fantasy）－架構幻想世界陳述科學的事實或方法

一邊聽著老師的說明，我一面想著，iNaturalist的主題，是否也能製作成繪本呢？

當然，這次講座讓我印象深刻，不僅僅是主題，老師的個性和說話的邏輯也是一大原因。我喜歡陳老師不急不徐的說話方式，也喜歡她盡可能客觀的介紹作書的各個環節，同時，當她展示各式繪本的同時，眼睛仍然閃閃發亮，看到她的熱情，讓我也受到了鼓舞。

老師也很重視出版業的後輩，因此課程中也不時和在場已是編輯的學員對話互動。如果有這樣的前輩站在前頭，想必是一件極其幸運的事情吧，但如同黃惠玲老師給我的感覺，假設真的有這樣的上司，每天上班的壓力或許也很大吧。

企劃路上，無窮寬廣

如果要說演講中，我收穫最大的一句話，我會毫無懸念地選擇：

「知識類的書也代表相關學科的發展。日本的研究成果產出後，會出現各年齡層對應的讀物與出版品，所以出版的路是很開闊的。」

書，是一種全然從無到有的智慧結晶，它的文字圖畫來自創作者的思緒，也就是說，創作者的思想有多寬廣，就能製作出多精彩動人的書籍。極端一點地說，書的主題永遠不會有用完的一天，只要你能想的到好點子，找出讀者心中感到共鳴的切入點，就可以憑空捏出一本百萬產值的作品。

以編輯的身分，有了主題構想後，選擇的文字作者，會影響繪本的語感；選擇的繪者，會影響繪畫風格所造成的感覺；選擇作者與繪者的搭配，會導致最後的成果有不一樣的化學反應。這些決策，通通來自於編輯的考量，因此，一個思想縝密、計畫周全，且具有藝術美感和同理心的編輯，將會成就一本本精彩的出版書籍。

或許編輯正是一人公司的某種體現，他們要計算損平、考慮受眾（讀者）、大量溝通、管控專案進度。若是如此，則老闆（或社長、總編）應該就像是出資者的存在吧。

提升整體讀者對圖像的感受力

很難得地，陳老師舉了《咕嘰咕嘰》和《團圓》為例，把賣到國外版權的繪本拉出來討論，在簡報上呈現一字排開的各國版本。由於不同國家和不同編輯，對於同一本作品的觀看角度不同，因此封面的設計也會跟據該國的風俗民情，而有不同的考量。

另外，關於繪本的內容，陳老師認為，好的繪本，單看文字是一個故事，單看圖片是另一個故事，圖片文字搭配起來，又是另一個故事，並舉了呂游銘老師繪製的《夢想中的陀螺》為例子，每一頁的構圖、色彩、比例、陰影，以及細節，都有其代表的意義跟故事。

好的繪本，也需要懂的讀者才能看出趣味，我很喜歡陳老師的想法：現在是一個圖像為主的世代，需要整體提升讀者對圖像的感受力。

能不能有這麼一天，高中三類組的學生也喜歡看歷史書籍、逛展覽，大學文學院的學生，也能對自然生態多一點好奇呢？

市場決定斜槓或專一

以前目光短淺，總是聚焦在國內的產業動態，只要說到世界，我的潛意識出現「英文」後，就會自動退縮。

如果出版業的市場大，大家分工細緻，各司其職，只要做好自己份內的事情，作出專業就可以；不過台灣的市場小，因此每個人都要像八爪章魚一樣，社群小編、編輯、行銷、主持人各各都要略懂略懂。

不知道在一個產業拚到世界知名的等級，是怎樣的感覺？只不過話說回來，或許要站在那個位置上，才能作那個位置該做的事情吧？還是，其實每個位置都有可以做的事，或是只要自己想，就能任意換到那個位置上呢？

我也不太懂，希望書能指引我方向，並給予我前進的動力。

聽完這場演講後，已經超過毛毛蟲兒童哲學金會系列講座進度的一半了，到目前為止，我認為可以兼顧理想與實際的人，都是值得敬佩、非常厲害的人，同時，當一位位講者在台前分享點滴時，絕對是吞下許多的辛酸。我也想成為這樣的人，把辛苦留給自己，成就自己認為有價值的事情。

共勉之。