我的新心靈導師：唐鳳

 

「唐鳳」這個名字，儼然成為各種數位、創新的標籤與代名詞，相信她的知名度跟各項驚人資歷，已不用我多說。我之所以會受到這本書吸引的原因有二：其一，想知道更多唐鳳的學習跟工作方法，其二，想知道唐鳳腦中的開放社會和未來世界。

這本書比我想像中的更有親和力，也更閒話家常些，並不是結構嚴謹的灌輸你哪些價值觀，而是用輕鬆閒聊的方式，帶出唐鳳的理念與想法。我推薦給對未來迷惘的青少年（尤其是覺得自己跟世界格格不入的人），認為自己小孩跟他人與眾不同的父母，另外，還推薦給想拓展自己眼界的人。

如何定義「寫手」？一本為寫手打造的教科書：《取材．執筆．推敲》

 

《取材．執筆．推敲》是一本專為寫手打造的教科書，可以提升一個寫手的全方位能力。在這個人人都是自媒體的世代，我認為這本書值得多多推廣。不論你是記者、小編、繪本作家，或專欄主筆，這本書都可以讓你重新反思自己的工作，並讓自己的文字成果更上一層樓。

從書名不難看出，這本書分成三個大段落，分別從(1)寫文章前的企劃取材，(2)實際寫作時謹記在心的要點，以及(3)初稿撰寫完成後反覆修改的過程。由於這本書實在是有太多重點跟經典名句，以至於我很難概括的介紹這本書有些什麼樣的內容，況且，有在寫作的人都能理解，寫手的細節相當多，因此每個人看書的收穫，我想也會不盡相同。

這次的心得，且讓我用稍微散亂的思緒，將我對這本書的感想撒在自己的部落格吧。

你的成就是自己努力掙來的，還是來自優渥的家庭呢？不平等的童年

 

《不平等的童年》初版是2003年出的，原型來自於美國博士社會學家安妮特．拉蘿 (Annette Lareau) 的博論。這個大型研究分別觀察九個不同種族（黑／白）、不同收入（中產／勞動／貧窮）的家庭，研究時間從這群小孩小學三年級左右開始調查，一直到小孩五年級畢業，研究團隊以待在現場不介入的方式，觀察孩子在學校、家中，還有進行活動的過程。

2011年增添觀察對象長大後的追蹤，以及自己對研究的反思，出版了第二版。台灣繁中翻譯本則於2021年出版。依作者所說，這屬於「縱向民族誌」的研究類型，內容確實也非常帶有研究的色彩，儘管是讓人感興趣的主題，但要閱讀完著實要花費不少心力。若問我會推薦給哪些人，我會建議(1)民族誌學者／剛入門的社科研究者(2)在教養小孩且自認是理論派的人來挑戰看看。

自然觀察者的必讀好書：物種辨識技巧大解密

 

2019年接觸iNaturalist之後，陸陸續續也講了好幾場公民科學×自然觀察的培訓課程或工作坊了。一直以來，都會有好多喜歡自然的人詢問：植物到底要怎麼認啊？我也利用樹木學實習助教的經驗，以及研所時期密集觀察植物的經驗，分享給「想更會辨認生物」的人。

如何從腦中挖出創意？讓自由書寫來幫助你

《自由書寫術》是一本好讀又輕快的自我成長類書籍，最早於2011年出版，並於2016年改版再上市。儘管是本老書了，但2022年讀起來，仍然有所收穫，推薦給想要朝文字工作者或行銷前進的人士。

偶然在圖書館看到，並且被書名吸引，因此決定借回家看看。儘管過去閱讀的幾本成長類書籍，和這本書闡述的概念呼應甚至部分重疊，但因為這本書很好讀，而且借書沒有額外花錢，所以整體閱讀過程都蠻愉快的。如果是一年前看到的，可能會對當時的我更有助益——因為那時我還沒開始長期撰寫科普文章。

不論如何，對寫作苦手的人來說，這本書絕對有幫助。本文依慣例，分享三個令我印象深刻的體會或發想，提供好奇這本書的人一個參考。