《不平等的童年》初版是2003年出的，原型來自於美國博士社會學家安妮特．拉蘿 (Annette Lareau) 的博論。這個大型研究分別觀察九個不同種族（黑／白）、不同收入（中產／勞動／貧窮）的家庭，研究時間從這群小孩小學三年級左右開始調查，一直到小孩五年級畢業，研究團隊以待在現場不介入的方式，觀察孩子在學校、家中，還有進行活動的過程。
2011年增添觀察對象長大後的追蹤，以及自己對研究的反思，出版了第二版。台灣繁中翻譯本則於2021年出版。依作者所說，這屬於「縱向民族誌」的研究類型，內容確實也非常帶有研究的色彩，儘管是讓人感興趣的主題，但要閱讀完著實要花費不少心力。若問我會推薦給哪些人，我會建議(1)民族誌學者／剛入門的社科研究者(2)在教養小孩且自認是理論派的人來挑戰看看。
2019年接觸iNaturalist之後，陸陸續續也講了好幾場公民科學×自然觀察的培訓課程或工作坊了。一直以來，都會有好多喜歡自然的人詢問：植物到底要怎麼認啊？我也利用樹木學實習助教的經驗，以及研所時期密集觀察植物的經驗，分享給「想更會辨認生物」的人。
《自由書寫術》是一本好讀又輕快的自我成長類書籍，最早於2011年出版，並於2016年改版再上市。儘管是本老書了，但2022年讀起來，仍然有所收穫，推薦給想要朝文字工作者或行銷前進的人士。
偶然在圖書館看到，並且被書名吸引，因此決定借回家看看。儘管過去閱讀的幾本成長類書籍，和這本書闡述的概念呼應甚至部分重疊，但因為這本書很好讀，而且借書沒有額外花錢，所以整體閱讀過程都蠻愉快的。如果是一年前看到的，可能會對當時的我更有助益——因為那時我還沒開始長期撰寫科普文章。
不論如何，對寫作苦手的人來說，這本書絕對有幫助。本文依慣例，分享三個令我印象深刻的體會或發想，提供好奇這本書的人一個參考。
如果過去有看過這個部落格的人，可能會發現我的部落格名稱更新了。
這個部落格收錄我的各式各樣讀書心得，但沒有收錄之前在各個平台刊載的文章，思考文章到底要不要放在部落格，著實苦惱了一陣子。
最後決定利用google site的服務，自己弄了一個靜態網站，並將所有的文章都打包起來（也包含多數讀書心得），希望讓更多人知道我有寫了哪些東西。
不然，好不容易累積了一些文章，讓它們四散各地也是可惜。
如果好奇我的網站，可以點連結去看看！！
你對臺灣未知的歷史感到好奇嗎？殖民化時代的戰鬥與悲劇張力深深吸引你嗎？如果以上你對以上兩個問題答案都是「Yes」，那麼這本書或許相當適合你。
這是一本蒐集1900年代初期，臺灣現今烏來－三峽－插天山一帶，關於泰雅人與日本政府衝突的民族史，藉由作者的文獻爬梳、現地勘查與耆老訪談，被滅社的大豹社歷史，得以重見天日。因為出版社前同事的推薦，讓我得知這本書的存在；而對於臺灣這塊土地與歷史的好奇，讓我選擇打開這本書，試圖了解該時空背景下，曾經發生過的故事。
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